El alumnado pobre repite cuatro veces más en España que los estudiantes con recursos.

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Según los últimos resultados del informe PISA, el alumnado pobre que no tiene recursos económicos tiende a repetir 4 veces más en comparación con los alumnos que tienen buenos recursos económicos. España es uno de los países en que los niños y niñas aprenden pero también fracasan a nivel escolar. Dependiendo de la comunidad autónoma en la que vivamos, el porcentaje aumenta o disminuye. Por eso ante estas situaciones, las organizaciones reclaman que se favorezca el acceso a la educación desde edades tempranas (0-3) con bajo nivel socio económico e inmigrantes favoreciendo la gratuidad en actividades extraescolares tales como comedor, aula matinal. transporte para los alumnos y alumnas en situación de pobreza etc...